lunes, 15 de octubre de 2012

Clase día 15 de Octubre del 2012


Desde hoy, los empleados públicos que estén de baja sólo cobrarán el 50% de su sueldo.

Desde hoy, los empleados públicos de la Administración del Estado que causen baja por enfermedad sólo cobrarán el 50% de su sueldo durante los tres primeros días. A partir del cuarto podrán acceder hasta al 75% de su salario.
Según ha informado el sindicado CSI-F, su aplicación se concretará en una instrucción que publicarán con “carácter inminente” las secretarías de Estado de Administraciones Públicas y de Presupuestos y Gastos.Igualmente, desde el día cuarto hasta el vigésimo de la baja laboral del empleado público, ambos inclusive, el complemento que se pueda sumar a la prestación económica reconocida por la Seguridad Social, en ningún caso podrá superar el 75% de las retribuciones.A partir del día vigésimo primero, inclusive, se le reconocerá una prestación equivalente al 100% de las retribuciones que se vinieran percibiendo en el mes anterior al de causarse la incapacidad.
Desde el sindicato apuntaron que “se trata de una medida injusta y arbitraria, porque parte del prejuicio erróneo de que los empleados públicos tienen mayor absentismo que los trabajadores del sector privado y les penaliza por el hecho de caer enfermos”. Además, subrayaron que tendrá un “efecto mínimo en las cuentas públicas porque las personas que lo necesiten seguirán yendo al médico y cogiéndose la baja, como no puede ser de otra manera, en un país moderno y desarrollado”.
Ante esta situación, CSI-F ha presentado al Gobierno una serie de alegaciones para que al colectivo de pacientes en tratamientos, crónicos, como enfermedades cardiovasculares, no se les aplique esta disposición.
Hasta ahora, los empleados públicos percibían la totalidad de su salario durante los 90 primeros días de baja, una situación que ha cambiado con el decreto ley de recortes del 13 de julio, en cuya disposición adicional décimoctava fijaba la entrada en vigor de esta modificación en un plazo de tres meses desde su aprobación.

El Gobierno justificó esta medida para reducir los niveles de absentismo en la Administración y espera ahorrar con ella algo más de 1.000 millones, según el Plan Presupuestario remitido este verano a Bruselas.

Me parecía una noticia interesante para poner en el blog de hoy.

En clase, hemos hablado de diversos temas. Uno de ellos que me ha llamado la atención ha sido el efecto de los recortes, por qué tenemos que sufrir los recortes personas que no hemos ido más allá de nuestras posibilidades. Los bienes y la industria está concentrada en unos pocos, esos pocos crean un excedente que no podemos consumir y mantienen los precios, hacen lo posible por no bajarlos. El problema del sistema capitalista es que todo el mundo quiere vender. Se crea una sobreproducción como bien he dicho antes, un excedente. Además podemos hablar de la plusvalía que se crea, al vender el producto mas caro de lo que deberíamos venderlo. En el mundo de la contrucción, se construyen edificios que luego no se habitan o se quedan a medio hacer. Las razones de los recortes son ideológicas, cosa que no solemos tener en cuentas, además de crear excedente cuando la renta es baja. Los países del mediterráneo son los más vulnerables, dónde el proceso especulativo incrementa la depresión. Tengamos en cuenta, que el mundo del mercado se basa en un mundo especulativo. 

Otras de las noticias, tenía que ver con los avances tecnológicos en la actualidad. Un fundamento del panorama económico-social. Todo el mundo tecnológico esta relacionado con la financiación. Actualmente la mayoría de las relaciones tienen que ver con internet. Internet, nos dificulta unas cosas y nos facilita otras. La tecnología la situaremos por el pacífico, por EEUU y Asia.





Estas noticias están relacionadas con el dinero, los negocios, la especulación y el avance, cada una a su manera. La mayoría de los problemas de financiación y de dinero, están ligados a la especulación y la concentración de los bienes en un grupo reducido de personas, empresas etc..

martes, 9 de octubre de 2012

Clase día 9 de Octubre del 2012

En la clase de hoy, hemos hecho los grupos de 4 personas para trabajar este curso. El objetivo, era buscar un tema del cual tenemos que hacer un trabajo de investigación. Entre varios temas, por ejemplo: los recortes, la contaminación, la corrupción en los paraísos fiscales y Brasil, un tema por el que nos hemos decidido, aunque todavía no sabemos en que aspectos nos vamos a centrar.





En la clase del día 8 de Octubre del 2012, llevamos a clase una seria de noticias que comentamos desde el punto de vista económico y sociológico. Las noticias leídas en clase, fueron: La construcción de Eurovegas, el comentario de José Castelao sobre las leyes y las mujeres, la construcción del AVE Medina-La Meca y la reducción de partículas contaminantes en los vehículos.
Comenzamos a hablar sobre los trabajos que daban estas nuevas construcciones e innovaciones, y nos dimos cuenta que generar muchos puestos de trabajo. También situamos en el espacio, dónde se pueden llegar a dar estos hechos, y los situamos de la siguiente manera: Eurovegas hacia el norte, el comentario del alto cargo del PP en el este, el AVE hacia el sur y la innovación del motor de los coches en el oeste.
Podemos observar que las cuatros noticias se relacionan en que generan puestos de trabajo, además de hacer grandes movimientos monetarios en el Estado. La noticia del AVE y de Eurovegas coinciden en que ambas generan turismo. La idea de reducir las partículas contaminantes es de innovación y desarrollo (I+D). Las cuatro noticias son de actualidad.

sábado, 6 de octubre de 2012

Clase día 2 de Octubre del 2012

En la primera clase del curso, día 2/Octubre/2012, nos reunimos en grupos de unas 6, 7 personas para enumerar experiencias buenas en el proceso de enseñanza, experiencias malas, y experiencias que nos gustarían vivir. La verdad, que casi todos los alumnos, nos pusimos de acuerdo en cuales eran las experiencias mas importantes. Como ejemplo de buenas experiencias, hablamos de la ampliación de conocimientos, los nuevos puntos de vista y las nuevas expectativas de futuro. Como malas experiencias, la mayor parte de los alumnos hablaba de la subida de las tasas, los descansos entre clase y clase y las regañinas sin motivo. La parte más importante de la clase, las experiencias que nos gustaría vivir durante este curso, fueron: El interés por parte del alumnado  y el profesor, las clases amenas y un profesor poco estricto. Ningún profesor anteriormente, nos había preguntado a mi ni a mis compañeros, sobre como nos gustaría que fueran las clases. Me parece una buena manera de motivar a los alumnos y hacer que sean más participativos.